Los centros «Don Bosco Kep» y «Don Bosco Sihanoukville» han desarrollado una serie de iniciativas que integran el cuidado de la Creación en la vida escolar cotidiana. A través de actividades de reforestación, programas de educación ambiental y la protección de los ecosistemas costeros, se anima a los estudiantes a considerar la ecología como una dimensión esencial de su formación humana y cristiana.

Entre las acciones más significativas se encuentran los proyectos de plantación de árboles, el desarrollo de áreas verdes y la restauración de los manglares a lo largo de la costa. Estas iniciativas están coordinadas en el marco de la Don Bosco Green Alliance – Cambodia, la división nacional de la organización global salesiana que reúne a instituciones educativas, comunidades locales y jóvenes en torno a un compromiso compartido por la ecología integral.

Un elemento clave, fuertemente alentado por el sector de Pastoral Juvenil, es la participación activa de los jóvenes como protagonistas del cambio ecológico. También los niños y jóvenes de los grupos indígenas están implicados en estos esfuerzos, con iniciativas como «VOICES» y el «Festival de Cortometrajes ‘Namuncurá'», que ofrecen plataformas para expresar las preocupaciones ecológicas a través de la narración de historias, la preservación de las culturas ancestrales y los medios creativos.

En armonía con las indicaciones del sector de Pastoral Juvenil, el padre Rafael Bejarano, Consejero General para la Pastoral Juvenil, animó a las escuelas salesianas a inspirarse en el Estándar de Calidad de las Escuelas Verdes de la UNESCO. En Camboya, estos principios se incorporan gradualmente a la práctica educativa, mostrando cómo la educación ecológica puede integrarse en los programas académicos, en la formación profesional y en la vida pastoral.

A través de estas acciones concretas, las escuelas salesianas en Camboya siguen encarnando el compromiso salesiano de cuidar la Casa Común, acompañando a los jóvenes para que se conviertan en ciudadanos responsables y testigos creíbles de la responsabilidad ecológica dentro de sus comunidades.