Dirigiéndose a las estudiantes, -muchas de las cuales provienen de provincias lejanas y rurales, incluyendo Oddar Meanchey y Ratanakiri, como testimonio del compromiso salesiano en las áreas más remotas del país-, la doctora Ung Kanthaphawi expresó su aprecio por la presencia salesiana en Camboya y elogió la dedicación salesiana al servicio de las comunidades marginadas. Es más, describió el compromiso de la institución en las provincias remotas como “un gran valor” para la nación. “En nombre del pueblo camboyano, agradezco a Don Bosco por este gran apoyo”, dijo, subrayando el poder transformador de la educación para las jóvenes, en particular para aquellas provenientes de contextos rurales e indígenas.

La visita de la ministra llega en un momento significativo, ya que el Ministerio de Asuntos Femeninos está intensificando los esfuerzos nacionales para promover la igualdad de género en el ámbito de la Estrategia Neary Rattanak VI (2026–2030). Dicha estrategia amplía los programas en materia de liderazgo, emprendimiento y competencias digitales, mientras que las campañas provinciales –en particular en áreas como Ratanakiri y Stung Treng– enfrentan desafíos tales como los matrimonios precoces y los embarazos adolescentes. Las iniciativas nacionales continúan, además, alentando una mayor participación de las mujeres en la vida empresarial y política, con una creciente representación en roles parlamentarios y ministeriales.

En este contexto nacional, el Centro Salesiano Don Bosco de Kep se ha consolidado como un socio importante en la promoción del desarrollo inclusivo. La escuela recibe actualmente a cerca de seiscientos estudiantes, de los cuales la mitad son mujeres, y combina la instrucción técnica con iniciativas como el “Brother Sun Children Programme”. Los Salesianos de Don Bosco y las Hijas de María Auxiliadora (HMA) han puesto constantemente el acento en la emancipación de las jóvenes a través de la formación profesional, la alfabetización digital y la formación en liderazgo, asegurando que las mujeres jóvenes provenientes de contextos desfavorecidos estén preparadas para construirse un futuro digno y autosuficiente.

Durante su discurso, la doctora Ung Kanthaphawi alentó a los estudiantes a permanecer atentos a los “signos de los tiempos” y a trabajar de forma colaborativa hacia una sociedad en la que hombres y mujeres compartan iguales responsabilidades y oportunidades. Su mensaje tuvo una fuerte acogida entre los jóvenes participantes, muchos de los cuales entienden la educación como la llave para la independencia y la contribución social.

La visita de la ministra subrayó la creciente sinergia entre la agenda nacional camboyana para la promoción de las mujeres y el compromiso en el terreno de la Familia Salesiana. Mientras el país continúa persiguiendo la igualdad y un crecimiento inclusivo, instituciones como el centro Don Bosco de Kep representan ejemplos vivientes de cómo la educación, la formación y el acompañamiento pueden transformar las vidas y promover la armonía entre hombres y mujeres en la sociedad camboyana.