Les centres « Don Bosco Kep » et « Don Bosco Sihanoukville » ont développé une série d’initiatives intégrant la sauvegarde de la Création dans la vie scolaire quotidienne. À travers des activités de reboisement, des programmes d’éducation à l’environnement et la protection des écosystèmes côtiers, les élèves sont encouragés à considérer l’écologie comme une dimension essentielle de leur formation humaine et chrétienne.

Parmi les actions les plus significatives figurent des projets de plantation d’arbres, l’aménagement d’espaces verts et la restauration des mangroves le long de la côte. Ces initiatives sont coordonnées au sein de la « Don Bosco Green Alliance – Cambodia », la branche nationale de l’organisation salésienne mondiale qui rassemble établissements d’enseignement, communautés locales et jeunes autour d’un engagement partagé en faveur de l’écologie intégrale.

Un élément clé, fortement encouragé par le Secteur de la Pastorale des Jeunes, est la participation active des jeunes comme acteurs du changement écologique. Les enfants et les jeunes issus des communautés autochtones sont également impliqués dans ces efforts, notamment à travers des initiatives telles que « Voices » et le « Festival de courts métrages « Namuncurá » », qui offrent des plateformes pour exprimer les préoccupations écologiques à travers le récit, la préservation des cultures ancestrales et des médias créatifs.

En harmonie avec les indications du Secteur de la Pastorale des Jeunes, le P. Rafael Bejarano, Conseiller Général pour la Pastorale des Jeunes, a encouragé les écoles salésiennes à s’inspirer des Standards de Qualité des Écoles Vertes de l’UNESCO. Au Cambodge, ces principes sont progressivement intégrés aux pratiques éducatives, démontrant ainsi comment l’éducation à l’écologie peut être intégrée aux programmes scolaires, à la formation professionnelle et à la vie pastorale.

Par ces actions concrètes, les écoles salésiennes du Cambodge continuent d’incarner l’engagement salésien à prendre soin de la Maison Commune, en accompagnant les jeunes pour qu’ils deviennent des citoyens responsables et des témoins crédibles de la responsabilité écologique au sein de leurs communautés.