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12 avril 2026
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Italie – Jeunesse et Emploi : présentation des données de l’IUSVE et de « Veneto Lavoro »

Il en est ressorti un tableau articulé, soulignant la délicatesse de cette transition, notamment sur le plan émotionnel, et l'importance d'une collaboration étroite entre familles, écoles, entreprises, services publics et institutions pour accompagner et soutenir les jeunes dans ce parcours. La conférence a approfondi la question de l'insertion professionnelle des jeunes adultes, à partir des données d'une enquête menée auprès…

Il en est ressorti un tableau articulé, soulignant la délicatesse de cette transition, notamment sur le plan émotionnel, et l’importance d’une collaboration étroite entre familles, écoles, entreprises, services publics et institutions pour accompagner et soutenir les jeunes dans ce parcours.

La conférence a approfondi la question de l’insertion professionnelle des jeunes adultes, à partir des données d’une enquête menée auprès des jeunes de 18-34 ans en Vénétie par l’Observatoire « Giovani e futuro » (Jeunesse et Avenir) de l’IUSVE. L’étude a porté sur un échantillon représentatif de plus de 900 jeunes adultes, parmi lesquels des managers, des professionnels des RH, des tuteurs, des professeurs et des élèves, qui ont apporté des indications utiles sur les aspects subjectifs de la transition professionnelle à travers des entretiens ; trente témoins privilégiés ont fourni des informations pertinentes lors d’entretiens informels. Les données mettent en lumière, d’une part, la proactivité désormais bien établie des jeunes sur le marché du travail, mais aussi les limites de ce secteur, telles que les questions de salaire et les perspectives de développement professionnel.

Les données

Les données présentées lors de la conférence révèlent des éléments intéressants : si un emploi ne leur convient pas, par exemple, près d’un répondant sur deux (47,5 %) « chercherait activement un autre emploi, même au prix d’une période d’instabilité ». La « prise de conscience de ses propres capacités » (28,4 % des réponses) et les « compétences spécifiques » (26,8 %) sont ensuite citées par les jeunes adultes de Vénétie comme leurs deux axes prioritaires d’amélioration. Parallèlement, ces résultats ne se traduisent pas nécessairement par une approche individualiste au travail : les deux principales caractéristiques que devraient présenter les relations entre collègues sont la « collaboration et l’entraide » (67,5 %) et la « communication ouverte et honnête » (62,1 %) ; près d’un tiers des répondants citent également le « respect des idées de chacun » (28,4 %), tandis que la « concurrence favorisant l’amélioration » et la « forte orientation vers les objectifs » représentent ensemble moins de 10 % des citations. À un jeune débutant, 63,9 % des répondants conseilleraient de « privilégier un dialogue constructif et d’accepter, en tout cas, la décision finale de son collègue plus expérimenté ou de son supérieur hiérarchique ».

La question salariale est la principale préoccupation

Les questions salariales sont une préoccupation majeure et arrivent en tête (avec 65 % des réponses) des deux principales préoccupations citées par les répondants.

L’idée d’un emploi idéal passe donc certainement par un « travail agréable et intéressant » (40,3 %) et des « perspectives d’évolution de carrière » (37,5 %), mais plus encore par la « continuité professionnelle / la stabilité de l’emploi » (51,1 %) et, surtout, par l’importance d’un « revenu / d’une rémunération convenable » (68,9 %). Cet ensemble de thèmes – abordés lors de la conférence et approfondis par l’enquête, posera certainement des défis aux politiques qui seront mises en œuvre dans les années à venir pour remédier efficacement aux difficultés que les jeunes adultes de la région de Vénétie rencontrent encore lors de leur entrée sur le marché du travail ; cela a des répercussions directes sur leur situation personnelle, mais aussi sur le contexte social plus large.

La Méthodologie

La population cible de l’enquête était composée de jeunes de 18 à 34 ans résidant en Vénétie. Tous les entretiens ont été menés par visioconférence (Computer Assisted Web Interviewing – CAWI). La collecte des données primaires a été effectuée via un panel en ligne commercial. En outre, un sondage sur les réseaux sociaux a été réalisé grâce à des publicités ciblées sur Facebook. L’échantillon a été présélectionné selon le sexe, la tranche d’âge et la zone géographique, puis pondéré après l’enquête en fonction du niveau d’études. L’enquête a été menée en octobre 2025 par Demetra Opinioni.net, sous la supervision d’Alice Cappello. Le traitement des données a été effectué par Beatrice Bartoli, en collaboration avec Davide Girardi.

Les Déclarations

Lucas Pavanetto, Vice-président et Conseiller au Travail de la Région Vénétie, a déclaré : « L’étude présentée aujourd’hui a un mérite particulier : elle associe l’analyse des données du marché du travail à des entretiens directs avec les jeunes, recueillant ainsi leurs témoignages et explorant les émotions et les attentes qui accompagnent la transition de l’école au travail. En tant que Région, nous sommes convaincus que soutenir les jeunes dans cette phase est une mission fondamentale, car ils représentent une ressource, notre présent et notre avenir ».

Davide Girardi, Chercheur à l’Observatoire « Giovani e Futuro » de l’IUSVE, a souligné : « Le mot clé qui ressort de l’analyse des données et des témoignages est la reconnaissance. Il ne s’agit pas seulement d’un aspect économique, mais aussi de la capacité des milieux de travail à attribuer aux jeunes le rôle qui leur convient. Construire un parcours solide vers l’âge adulte profite à l’ensemble du contexte social, et pas seulement aux jeunes travailleurs ».

Tiziano Barone, Directeur de Veneto Lavoro, a enfin souligné : « Aujourd’hui, les jeunes qui arrivent sur le marché du travail sont confrontés à des dynamiques complexes. Notre priorité doit être d’axer les politiques sur le soutien, en particulier durant ces phases de transition délicates entre l’école et le travail. Il ne s’agit pas seulement d’adapter l’offre et la demande, mais de donner aux individus les moyens d’agir, dans un processus qui repose sur la liberté de chacun de s’engager et de construire son avenir, et sur la liberté de l’employeur de créer les conditions nécessaires pour que cela se produise ».

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