Le Pays est confronté à l’une des crises humanitaires les plus graves, et pourtant les plus ignorées, au monde. La violence, les déplacements massifs de population et l’effondrement des services essentiels ont plongé des millions de personnes, notamment des enfants, dans une situation d’extrême difficulté. Selon les données des Nations Unies, plus de 8 millions de Soudanais ont été contraints de fuir leurs maisons – il s’agit de la plus importante crise de déplacements internes au monde – et environ 25 millions, soit plus de la moitié de la population, ont besoin d’une aide humanitaire d’urgence. En outre, des dizaines de milliers de personnes ont perdu la vie depuis le déclenchement du conflit. Comme dénoncé depuis le déclenchement de la guerre, le Pays traverse une situation d’urgence marquée par la faim, la pauvreté et l’abandon international.

Dans ce contexte difficile, l’éducation est l’une des principales victimes. Des milliers d’écoles ont été détruites ou fermées, et des millions d’enfants ont vu leur parcours de scolarité interrompu. Sans accès à un environnement sûr, de nombreux mineurs passent leurs journées dans la rue, exposés à des risques tels que le travail des enfants, le recrutement forcé, la violence ou l’exploitation.

La situation est particulièrement critique dans la capitale, Khartoum, où l’impact du conflit continue d’être dévastateur. Cependant, au milieu de cette réalité, des signes d’espoir commencent à apparaître. Les missionnaires salésiens, présents dans le Pays depuis 1982 et qui, pour des raisons de sécurité, avaient dû l’abandonner au plus fort du conflit, ont décidé de reprendre leurs activités et de relancer leur œuvre éducative dans l’une des zones les plus touchées : Kalakala.

Concrètement, le projet vise à restaurer et à rouvrir des écoles primaires, offrant ainsi aux enfants un lieu sûr pour apprendre et grandir. L’initiative comprend la remise en service des infrastructures endommagées, la fourniture de matériel scolaire et la mise en œuvre de programmes alimentaires afin de garantir une fréquentation scolaire régulière.

Au total, l’objectif est d’aider 1 500 enfants touchés par la guerre, en leur offrant non seulement un accès à l’éducation, mais aussi un environnement protégé des risques liés au conflit.

Le projet salésien répond à une réalité urgente : la fermeture prolongée des écoles a considérablement accru le risque d’exclusion scolaire définitive. De plus, le manque de ressources des familles, aggravé par l’inflation et la perte de moyens de subsistance, empêche de nombreux enfants de retourner à l’école de leur propre force.

Face è cette situation, les écoles salésiennes remplissent une fonction non seulement éducative, mais aussi sociale et préventive. À travers des programmes de cantines scolaires, des activités éducatives et un accompagnement, ils cherchent à améliorer le bien-être des enfants et à favoriser leur développement intégral. Autrement dit, l’école devient un lieu fondamental pour retrouver un semblant de normalité dans un contexte d’incertitude.

L’action salésienne bénéficie également d’un solide réseau communautaire. L’implication d’éducateurs, de bénévoles et de groupes locaux permet la reconstruction progressive du tissu social et le renforcement de la réponse d’urgence. Cet effort collectif est essentiel pour garantir la durabilité des actions et leur impact à long terme. 

Après des années de violence, le Soudan traverse une phase délicate, avec des signes de reprise qui commencent à se manifester dans certaines régions. Cependant, l’avenir du Pays dépendra largement de sa capacité à protéger ses enfants et à leur garantir l’accès à l’éducation.

La réouverture des écoles à Kalakala n’est donc pas seulement une réponse immédiate à l’urgence, mais un pari stratégique sur l’avenir. Car chaque enfant qui retourne en classe contribue à la reconstruction d’un Pays qui a plus que jamais besoin d’opportunités, de stabilité et d’espoir.

Source : Misiones Salesianas