(ANS – Venise) – L’atelier d’« Information Design et Data Visualization », organisé en troisième année du cursus « Digital & Graphic Design » de l’Institut Universitaire Salésien (IUSVE) de Venise, a abordé le défi de rendre compréhensible et accessible le phénomène de la pauvreté éducative à travers des outils visuels efficaces. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la collaboration entre l’IUSVE et l’ISTAT, l’Institut National Italien de la Statistique, lancée en 2024, avec pour objectif de promouvoir la culture statistique auprès des jeunes générations et de développer de nouvelles manières de représenter des phénomènes sociaux complexes. Une centaine d’étudiants, répartis en équipes, ont conçu des infographies vidéo illustrant le cadre de mesure de la pauvreté éducative élaboré par l’ISTAT. Ce système permet de suivre l’impact des politiques de lutte contre les inégalités éducatives et sociales au fil du temps. Le programme comprenait des rencontres avec des chercheurs de l’ISTAT, des activités de projet supervisées par le Professeur Ugo Guidolin et une présentation finale des travaux. L’expérience s’est conclue par la participation d’une délégation du laboratoire à la Conférence Nationale sur la pauvreté éducative à Naples, où plusieurs projets ont été présentés publiquement. Le programme a mis en lumière le rôle du design comme outil de médiation entre les données, la recherche et la citoyenneté, démontrant comment la communication visuelle peut favoriser la compréhension de problématiques sociales complexes et promouvoir le savoir, la participation et la conscience collective.