Comme la professeure le souligne, une \u00e9cole inclusive doit comprendre que chaque \u00e9l\u00e8ve est la somme de ses int\u00e9r\u00eats, de ses capacit\u00e9s et de ses besoins. Reconna\u00eetre la diversit\u00e9, c’est donc reconna\u00eetre l’essence m\u00eame de chaque classe et garantir la pleine participation de tous les \u00e9l\u00e8ves. Il est n\u00e9cessaire, poursuit Mme Hern\u00e1ndez, d’analyser pour transformer et de s\u2019adapter afin que chacun ait sa place, ind\u00e9pendamment des \u00e9tiquettes.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Construire une \u00e9cole inclusive ne rel\u00e8ve pas seulement de la m\u00e9thodologie – explique la professeure – mais aussi de la perspective et de la culture. Cela implique un engagement \u00e0 pr\u00e9parer une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage personnalis\u00e9e, con\u00e7ue d\u00e8s le d\u00e9part pour tenir compte des caract\u00e9ristiques uniques de chaque \u00e9l\u00e8ve. Il s\u2019agit de garantir que chacun puisse apprendre et participer, car ce qui compte vraiment, c\u2019est de partager l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage et de progresser ensemble\u00a0\u00bb, conclut-elle.<\/p>\n
\u00c0 Bilbao, l\u2019\u0153uvre sal\u00e9sienne de Deusto a accueilli une rencontre de formation sur l\u2019autisme, adress\u00e9e aux \u00e9ducateurs de plusieurs centres du nord de la Province Espagne-Saint Jacques le Majeur (SSM). La formation s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e sur deux jours compl\u00e9mentaires, alliant r\u00e9flexion, connaissances et outils pratiques pour l\u2019action \u00e9ducative.<\/p>\n
La premi\u00e8re journ\u00e9e \u00e9tait consacr\u00e9e \u00e0 une compr\u00e9hension de base du spectre autistique, dans le but d\u2019aider les participants \u00e0 mieux comprendre les personnes autistes et leur fa\u00e7on de percevoir le monde, de communiquer et d\u2019interagir. La deuxi\u00e8me s\u00e9ance \u00e9tait plus sp\u00e9cifiquement ax\u00e9e sur la proposition de strat\u00e9gies et d\u2019outils pratiques pour l\u2019accompagnement \u00e9ducatif, notamment dans les contextes scolaires et universitaires, afin de favoriser des environnements plus accessibles, compr\u00e9hensifs et inclusifs.<\/p>\n
La formation a \u00e9t\u00e9 offerte par Marl\u00e8ne Horna, sp\u00e9cialiste de l’autisme et de l’\u00e9ducation inclusive. Son approche directe et claire a \u00e9t\u00e9 l\u2019un des aspects particuli\u00e8rement appr\u00e9ci\u00e9s des participants. Le caract\u00e8re tr\u00e8s pratique des journ\u00e9es, combin\u00e9 \u00e0 la clart\u00e9 des explications et \u00e0 l’applicabilit\u00e9 imm\u00e9diate des propositions, a suscit\u00e9 une grande satisfaction parmi les \u00e9ducateurs participants.<\/p>\n
Parall\u00e8lement, le 17 janvier, les Sal\u00e9siens de Lugo ont particip\u00e9 \u00e0 une formation ax\u00e9e sur la m\u00e9thode p\u00e9dagogique des \u00ab\u00a0bo\u00eetes dynamiques\u00a0\u00bb, anim\u00e9e par Montse Poyatos Dorado, p\u00e9dagogue et enseignante en \u00e9cole primaire. Au cours de cette journ\u00e9e, les participants ont d\u00e9couvert que les bo\u00eetes dynamiques s’inscrivent dans une strat\u00e9gie \u00e9ducative qui se distingue par son approche flexible et polyvalente.<\/p>\n
Lors de cette formation, Montse a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 la m\u00e9thodologie \u00ab\u00a0STEPS\u00a0\u00bb, qui consiste \u00e0 diviser les apprentissages complexes en petites \u00e9tapes, qui doivent \u00eatre parfaitement structur\u00e9es pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves de progresser \u00e0 leur propre rythme.<\/p>\n
Ces deux approches, l’une relative \u00e0 l’autisme et l’autre aux bo\u00eetes dynamiques, seront prochainement disponibles dans d’autres \u00e9coles de la Province SSM. En fait, une formation sp\u00e9cifique sur l’autisme se tiendra \u00e0 Madrid les 5 et 6 f\u00e9vrier, tandis qu’un cours sur les bo\u00eetes dynamiques aura lieu le 7 f\u00e9vrier, \u00e9galement dans la capitale espagnole. La formation \u00e0 l’inclusion sera aussi au c\u0153ur des formations propos\u00e9es en f\u00e9vrier, qui incluent des cours en ligne sur l’Intelligence Artificielle et une personnalisation sp\u00e9cifique de l\u2019apprentissage.<\/p>\n
En fait, comme le souligne Elisa Guti\u00e9rrez Hern\u00e1ndez dans son article, construire une \u00e9cole inclusive est avant tout une question de culture. C’est comme pr\u00e9parer un \u00ab\u00a0boisson p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb personnalis\u00e9e et con\u00e7ue d\u00e8s le d\u00e9part pour tenir compte des caract\u00e9ristiques uniques de chaque \u00e9l\u00e8ve dans n\u2019importe quelle salle de classe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Comme la professeure le souligne, une \u00e9cole inclusive doit comprendre que chaque \u00e9l\u00e8ve est la somme de ses int\u00e9r\u00eats, de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2026736,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_angie_page":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"page_builder":"","footnotes":""},"categories":[78],"tags":[],"class_list":["post-1029360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ans-photo"],"yoast_head":"\n