{"id":1032576,"date":"2026-03-17T23:00:00","date_gmt":"2026-03-17T22:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T22:00:00","slug":"trans-27399-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoans.news\/fr\/trans-27399-3\/","title":{"rendered":"Italie \u2013 \u00ab Maker Lab \u00bb et \u00ab LabOratoire en Famille \u00bb pour lutter contre le d\u00e9crochage scolaire et favoriser le dialogue interg\u00e9n\u00e9rationnel"},"content":{"rendered":"

Objectif du projet<\/strong><\/p>\n

Le projet « Scuola Libera Tutti ! » vise à lutter contre le décrochage scolaire et l’abandon scolaire précoce en intégrant les écoles et la communauté locale au sein d’une alliance éducative<\/strong> capable d’offrir des services gratuits et inclusifs. Ce projet implique 550 élèves âgés de 12 à 18 ans de 14 écoles réparties dans cinq villes italiennes, favorisant leur réussite scolaire à travers des activités périscolaires, des ateliers éducatifs, le développement de compétences, l’orientation et un accompagnement personnalisé.<\/p>\n

L’objectif principal du projet, expliquent les référents de Salesiani per il sociale, est de « lutter contre le décrochage scolaire. Il s’agit avant tout de construire et de cultiver des relations saines, où chaque jeune, accompagné d’adultes, peut être au cœur d’une communauté éducative, libre d’être lui-même et de découvrir ses talents avec créativité et joie ».<\/p>\n

« Maker Lab » : apprendre en faisant <\/strong><\/p>\n

À Venaria, le programme est mis en œuvre selon deux axes : les « Maker Labs » et le « LabOratoire en Famille ».<\/p>\n

Les « Maker Labs Cuisine et Robotique »<\/strong>, développés en collaboration avec les Instituts Polyvalents « Venaria I – Lessona » et « Venaria II – Don Milani », s’inspirent des disciplines STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques) et se basent sur l’apprentissage par la pratique (learning by doing<\/em>). Ils offrent des espaces d’expérimentation concrète où les jeunes apprennent en s’impliquant personnellement.<\/p>\n

Dans le « Maker Lab <\/strong>Cuisine<\/strong> », les élèves ont mis à l’épreuve leurs compétences en préparation de recettes, en se concentrant sur l’organisation du travail, la répartition des tâches et la collaboration en groupe. À travers une activité pratique et stimulante, les élèves ont développé leur sens des responsabilités, leur autonomie et des compétences transversales, en appliquant concrètement les connaissances acquises à l’école.<\/p>\n

Dans le « Maker Lab <\/strong>Robotique<\/strong> », les jeunes ont commencé à explorer les bases de la robotique éducative à l’aide de kits « Lego Spike » : ils ont construit et programmé de petits appareils, expérimenté le codage, exercé leurs compétences en résolution de problèmes et développé leur créativité et leur esprit critique. « Ces ateliers deviennent un lieu où les jeunes se sentent valorisés et responsables », a déclaré un membre de l’équipe du projet.<\/p>\n

« LabOratoire en Famille » : la ville devient une communauté<\/strong><\/p>\n

Mais ce n’est pas tout : grâce au projet « Scuola Libera Tutti !» de l’oratoire salésien « Saint François d’Assise », le programme de prévention communautaire « LabOratoire en Famille <\/strong>» a également vu le jour. La première rencontre, intitulée « La relation éducative : être présent, écouter et accompagner<\/em> », a réuni familles, jeunes, éducateurs et travailleurs sociaux pour un après-midi d’échanges intergénérationnels.<\/p>\n

Après une présentation du programme et de ses objectifs, adultes et jeunes ont travaillé en groupes parallèles sur les thèmes clés de la rencontre. À travers une activité symbolique illustrant le réseau de relations à construire, les adultes<\/strong> ont réfléchi au sens de la présence et à l’importance d’une présence éducative qui accompagne sans se substituer<\/strong>. Les jeunes, quant à eux, ont commencé en visionnant le court-métrage « L’enfant, la taupe, le renard et le cheval<\/em> », qui a permis d’aborder des thèmes profonds tels que le sentiment d’être aimé, la bienveillance, le courage de demander de l’aide et le besoin d’être accepté tel que l’on est.<\/p>\n

Ce moment d’échange a réuni adultes et jeunes dans une expérience d’écoute mutuelle authentique, donnant la parole aux plus jeunes pour exprimer leurs expériences, leurs attentes et leurs besoins. La rencontre s’est conclue par un goûter préparé par les élèves du Maker Lab de Cuisine, symbole concret d’un projet qui mêle apprentissage, relations et communauté.<\/p>\n

Une alliance éducative tournée vers l’avenir <\/strong><\/p>\n

À Venaria Reale, le projet « Scuola Libera Tutti !» renforce le lien entre l’école, l’oratoire et les familles, créant des espaces éducatifs qui complètent l’enseignement traditionnel et contribuant concrètement à la prévention du décrochage scolaire. Le projet offre ainsi de réelles opportunités à des centaines d’élèves, démontrant que « lorsque la ville devient un village, personne ne grandit seul ».<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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