(ANS – Campo Grande) – Il Coordinamento per il Perfezionamento del Personale di Livello Superiore (CAPES) ha divulgato il risultato preliminare e, per il Mato Grosso do Sul, l’Università Cattolica Dom Bosco (UCDB) ha ottenuto un riconoscimento nel Programma di Master e Dottorato in Sviluppo Locale, ricevendo 7 come valutazione. La notizia è stata accompagnata da altri risultati e i programmi in Biotecnologia e in Educazione hanno ricevuto un miglioramento, raggiungendo il voto 6. I risultati indicano il rafforzamento e il riconoscimento della ricerca scientifica prodotta presso l’Università Cattolica dello Stato.

Eccellenza riconosciuta in tre programmi

L’UCDB celebra con orgoglio i risultati preliminari della Valutazione Quadriennale della CAPES (2021-2024) e i numeri riflettono la solidità, la maturità accademica e l’impegno istituzionale verso l’eccellenza nella formazione post-laurea. Dei cinque Programmi di Post-Laurea dell’UCDB, tre hanno ottenuto un innalzamento. Il Pro-Rettore per la Ricerca e la Post-Laurea, Dott. Cristiano Marcelo Espínola Carvalho, ha spiegato i progressi.

Questo risultato, come valutato dal Dott. Carvalho, assume un’importanza ancora maggiore considerando che solo quattro programmi nello Stato del Mato Grosso do Sul erano classificati come di eccellenza fino all’ultima valutazione quadriennale, tutti con concetto 6. L’UCDB contribuisce in modo decisivo al rafforzamento del sistema di post-laurea dello Stato e alla proiezione nazionale della produzione scientifica e della formazione avanzata realizzata nel Mato Grosso do Sul.

Il docente ha poi riconosciuto lo sforzo della comunità educativa. “Questi risultati sono frutto del lavoro collettivo e costante di docenti, tecnici amministrativi e coordinatori di programmi che, con grande dedizione, stanno consolidando progetti accademici robusti, internazionalizzati e socialmente rilevanti. A tutti e tutte coloro che hanno contribuito a questo percorso, va il nostro sincero riconoscimento e ringraziamento. Continuiamo fermi nel proposito di rafforzare la ricerca, la formazione di alto livello e l’impatto sociale del post-laurea dell’UCDB, onorando la nostra missione istituzionale e riaffermando il nostro impegno verso l’eccellenza accademica”, ha dichiarato il Pro-Rettore.

L’interdisciplinarietà caratterizza il programma con voto 7

Il programma in Sviluppo Locale ha carattere interdisciplinare ed è iniziato con il Master nel 1998, rafforzandosi con il Dottorato a partire dal 2016. La continuità della partecipazione degli ex studenti nei gruppi di ricerca e il collegamento con le richieste sociali e di mercato sono stati punti evidenziati dalla commissione che ha valutato con voto massimo il programma.

Il Rapporto “Coleta 2024” ha inoltre evidenziato le caratteristiche distintive del programma, inclusa la presenza di più docenti per disciplina, per offrire prospettive interdisciplinari agli studenti. È stata riconosciuta l’importanza dell’infrastruttura dedicata, con un’ala specifica nel blocco D e sette laboratori specializzati in settori quali risanamento acque, trattamento acque reflue, geoprocessamento, DATALab e informatica.

Corpo docente qualificato e collaborazioni internazionali

Il corpo docente permanente è formato da 12 professori e, inoltre, il programma possiede una forte correlazione tra i progetti di ricerca e il suo livello regionale, nazionale e internazionale, con collaborazioni in progetti con istituzioni di istruzione superiore e organizzazioni nel Mato Grosso do Sul, in diversi stati brasiliani e in altri Paesi come ad esempio: Ecuador, Argentina, Paraguay, Cile, Germania e USA.

La valutazione 7 è frutto dell’impegno mostrato nel corso degli anni, con una forte dedizione dei professori. Circa il 60% di loro è all’UCDB dall’inizio del programma. Il sostegno del Pro-Rettorato per la Ricerca e di tutta l’istituzione fanno anch’essi la differenza. “L’innovazione che stiamo realizzando con le politiche pubbliche dello Stato è un altro punto di rilievo”, scrivono dall’UCDB.

Biotecnologia ed Educazione raggiungono il voto 6

La valutazione della CAPES ha portato altri due risultati di rilievo e i programmi in Biotecnologia ed Educazione sono saliti da 5 a 6.

Il Master e Dottorato in Biotecnologia ha presentato eccellenti indicatori di produttività qualitativa e quantitativa ed è risultato superiore alla media dei programmi nell’area. Ciascuna delle sue linee di ricerca è orientata verso aree strategiche che spaziano dalla bioeconomia allo sviluppo di tecnologie innovative per il settore agropecuario e sanitario. I valutatori hanno indicato le caratteristiche. Come punto di rilievo, c’è l’approvazione e l’esecuzione dell’Istituto Nazionale di Scienza e Tecnologia (INCT) Bioinspir, che coinvolge un consorzio di più di 25 istituzioni, oltre a collaborazioni con startup e industrie.

Le iniziative del Programma riflettono la qualità scientifica e tecnologica dei docenti e gli indicatori dell’area di Biotecnologia confermano e attestano la performance dei docenti come molto buona. L’integrazione con le richieste del mercato e l’attenzione alla bioeconomia, innovazione tecnologica e sostenibilità rendono il programma rilevante per la regione e per le necessità nazionali e internazionali. Il PPGBiotec/UCDB evidenzia un elevato grado di maturità istituzionale e forte impatto sociale, economico e culturale.

L’educazione consolida una tradizione di tre decenni

Il programma più tradizionale dell’UCDB, in Educazione, esiste dal 1994, con il Master. Il Dottorato è stato approvato nel 2010. In tutti questi anni, l’UCDB è un riferimento nell’area. Nell’attuale valutazione quadriennale (dal 2021 al 2024), si è distinto per progressi significativi che evidenziano l’eccellenza del programma e ha ottenuto un concetto espressivo negli aspetti valutati: proposta, formazione e impatti nella società. Il programma presenta una produzione intellettuale rilevante e di qualità, sia in termini quantitativi che qualitativi, in ambito nazionale e internazionale.

Una delle azioni innovative valutate positivamente è stata l’inserimento sociale del Programma, soprattutto nella formazione professionale di educatori in consonanza con i suoi obiettivi e missione. La diversità del profilo degli studenti ha impattato positivamente nella produzione intellettuale del Programma, ampliando le tematiche affrontate e contribuendo alla trasformazione dell’ambiente accademico e scientifico.

L’UCDB conta ancora su altri due programmi di post-laurea: Psicologia e Scienze Ambientali e Sostenibilità Agropecuaria, entrambi con voto 4, dimostrando livello di eccellenza.