(ANS) – Doradcy szkolni salezjańskich ośrodków edukacyjnych z inspektorii pw. Maryi Wspomożycielki (SMX) zorganizowali trzy spotkania w okresie od końca marca do początku kwietnia, aby odnieść się do wspólnych wyzwań, jakie stoją przed szkołami salezjańskim na polu doradztwa. Spotkania te odbyły się: w Barcelonie 16 marca, w Walencji 26 marca oraz w Maladze 9 kwietnia, a ich celem było ustalenie wspólnych ram odniesienia dotyczących doradztwa szkolnego oraz omówienie kwestii wsparcia działalności doradców szkolnych. Rozpatrywano to pod kątem trzech wymiarów: z perspektywy salezjańskiej; identyfikując wspólne i charakterystyczne elementy przepisów różnych wspólnot autonomicznych dotyczących funkcji doradztwa z perspektywy legislacyjnej, a także z perspektywy konstruktywistycznej, uwzględniając działania psychologiczne i pedagogiczne w szkołach. Po zakończeniu tej serii spotkań ocena tych trzech dni była bardzo pozytywna, podkreślając przyjazną atmosferę i wysoki poziom zaangażowania wykazany przez wszystkie zainteresowane strony. Po zakończeniu tych spotkań stacjonarnych praca będzie kontynuowana online i stacjonarnie przez cały maj w różnych regionach, a to w celu opracowania zintegrowanej propozycji określającej priorytetowe funkcje doradztwa w salezjańskich szkołach.