W inicjatywie wzięło udział ponad 3000 dzieci w wieku od 3 do 10 lat z 22 placówek szkolnych, a program obejmował szkolenia, warsztaty twórcze, projekcje z przewodnikiem oraz dyskusje. Celem projektu było wychowanie nowych pokoleń – tzw. pokolenia ekranowej – do świadomego korzystania z mediów poprzez rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia, wrażliwości emocjonalnej i empatii.
Podczas spotkania końcowego wyświetlono filmy krótkometrażowe zrealizowane przez uczniów pod okiem profesjonalistów z branży. Dzięki tej pracy dzieci stały się aktywnymi uczestnikami procesu twórczego, ucząc się rozumieć język filmowy i zastanawiać się nad emocjami wywołanymi przez obrazy.
„System Ksiądza Bosko jest systemem edukacji prewencyjnej – wyjaśnił Fabio Zenadocchio, dyrektor Centrum Kultury Salezjańskiej – a środek filmowy idealnie wpisuje się w naszą tradycję”. W kontekście, w którym obrazy nieustannie docierają do młodzieży za pośrednictwem wielu urządzeń, projekt, promowany przez włoskie Ministerstwa Kultury oraz Edukacji i Zasług, zaoferował narzędzia do krytycznej analizy treści audiowizualnych oraz do ochrony przed zagrożeniami wynikającymi z ciągłego i nieograniczonego przepływu informacji.
Patronką wydarzenia była aktorka, reżyserka i aktorka dubbingowa Pilar Fogliati, znana również z podkładania głosu pod postać „Ansia” w filmie Disneya „W głowie się nie mieści 2”. Rozmawiając z dziećmi, podkreśliła wartość opowiadania za pomocą obrazów: „Kino pomaga nam zrozumieć nasze granice i znaleźć słownictwo obrazów, aby się wyrazić”. Wspólne oglądanie, dodała, staje się okazją do dialogu i wymiany poglądów, „małym sympozjum na temat ludzkich kwestii, które wyłaniają się z filmów”.
Wśród głównych celów projektu, jak podkreśliła Claudia Giuliano, kierowniczka „Alice attraverso lo schermo”, znajduje się rozwijanie empatii: pomaganie dzieciom w rozpoznawaniu własnych emocji w obliczu mediów audiowizualnych oraz w zrozumieniu emocji innych. Zrealizowane filmy krótkometrażowe w kreatywny sposób poruszały takie tematy, jak integracja, przyjaźń, odwaga, duch zespołowy, szacunek dla stworzenia oraz przeciwdziałanie znęcaniu się.
Szczególnie znaczące były warsztaty prowadzone przez reżyserkę Margheritę Giusti, która poprowadziła dzieci przez proces twórczości filmowej, ucząc je również wartości oczekiwania, cierpliwości i świadomości technicznej. „Kiedy rozumiemy, jak coś działa – zauważyła – nie boimy się tego już, ale uczymy się to opanować”.
Projekt ten potwierdza się tym samym jako doświadczenie edukacyjne w pełni zgodne z duchem salezjańskim: droga rozwoju ludzkiego i kulturowego, która poprzez język kina pomaga najmłodszym rozwijać tożsamość, krytyczne myślenie i umiejętności interpersonalne.
Źródło: Vatican News – Eugenio Murrali
{gallery}Alice – Teatro Roma{/gallery}
