(ANS – Wenecja) – W ramach warsztatów “Information Design e Data Visualization (Projektowanie informacji i wizualizacja danych) na trzecim roku studiów licencjackich w Salezjańskim Instytucie Uniwersyteckim (IUSVE) w Wenecji strano się za pomocą skutecznych narzędzi wizualnych uczynić zjawisko ubóstwa edukacyjnego zrozumiałym i przystępnym. Inicjatywa ta wpisuje się w współpracę między IUSVE a ISTAT, włoskim Narodowym Instytutem Statystycznym, rozpoczętą w 2024 roku, której celem jest promowanie kultury statystycznej wśród młodego pokolenia oraz wypracowanie nowych sposobów przedstawiania złożonych zjawisk społecznych. Około stu studentów, zorganizowanych w zespoły, pracowało nad projektowaniem infografik, które mogłyby zostać przełożone na język wizualny “framework” (platforma programistyczna) opracowany przez ISTAT. System ten pozwala monitorować w czasie wpływ działań mających na celu przeciwdziałanie nierównościom edukacyjnym i społecznym. Program obejmował spotkania z badaczami z ISTAT, działania projektowe nadzorowane przez prof. Ugo Guidolina oraz końcową prezentację prac. Kulminacyjnym punktem tego doświadczenia był udział przedstawicieli laboratorium w Krajowej Konferencji na temat ubóstwa edukacyjnego w Neapolu, gdzie niektóre projekty zostały zaprezentowane publicznie. Program podkreślił rolę projektowania jako narzędzia łączącego te trzy elementy; dane, badania naukowe i społeczeństwo, pokazując, w jaki sposób komunikacja wizualna może ułatwić zrozumienie złożonych zagadnień społecznych oraz pomóc w przyswajaniu wiedzy, zachęcić do zaangażowania i podnieść zbiorową świadomość.