Pomoc przekazana z Ekwadoru wsparła trzy szkoły prowadzone  przez salezjanów, które są placówkami edukacyjnymi nie otrzymującymi pomocy ze strony państwa ani lokalnego Kościoła. W bieżącym roku szkolnym liczba uczniów zapisanych do tych szkół przekroczyła tysiąc, co odzwierciedla rosnące zaufanie rodzin do salezjańskiej oferty edukacyjnej, podczas gdy w poprzednim roku zapisanych uczniów było około 800.

Wśród czynników tłumaczących ten wzrost należy wymienić stabilność czesnego oraz ulgi przyznawane rodzinom w pokryciu kosztów edukacji ich dzieci poprzez dostarczanie produktów rolnych lub zwierząt. Ponadto podjęto starania o poprawę warunków pracy nauczycieli, których średnia pensja wzrosła z 20 do 40 dolarów miesięcznie.

Znaczący wpływ na tę sytuację miały środki przekazane do Sudanu Południowego w ramach kampanii misyjnej salezjanów z Ekwadoru, które umożliwiły m.in. przeprowadzenie budowy ogrodzenia jednej ze szkół, co miało na celu wzmocnienie bezpieczeństwa, dyscypliny i opieki nad uczniami.

Jednak najbardziej znaczący owoc tego wsparcia widać w życiu tych, którzy dziś mogą kontynuować naukę dzięki otrzymanym w ramach międzynarodowej salezjańskiej akcji pmocy. 

Tak jest na przykład w przypadku Jamesa, czternastolatka, który stracił rodziców w pierwszych latach życia i był wychowywany przez babcię. Pomimo trudności finansowych zawsze wyróżniał się wielkim zaangażowaniem, gdy chodzi o naukę, co go cechowało już od początku jego edukacji szkolnej.

„W zeszłym roku udało mi się opłacić czesne tylko za jeden semestr. Pozostałe trymestry opłaciłem, wykonując różne prace w misji, aby móc kontynuować naukę. W tym roku, dzięki waszemu hojnemu wsparciu, będę mógł nadal uczęszczać do szkoły” – powiedział James, dziękując ekwadorskim darczyńcom.

Otrzymane stypendium stanowi dla niego szansę na kontynuację edukacji, o którą jego rodzina tak bardzo walczyła przez lata.

Kolejna historia dotyczy Thomasa, który jeszcze do niedawna nie chodził do szkoły. Po rozstaniu rodziców mieszkał tymczasowo u różnych krewnych i przychodził do misji salezjańskiej tylko po to, aby pomóc w pracach w ogrodzie, za co w zamian otrzymywał posiłek. Jego sytuacja skłoniła salezjanów z Maridi do stworzenia specjalnej klasy dla dzieci takich jak on, które nigdy nie uczęszczały na zajęcia szkolne. W ramach tej klasy istnieje możliwość przyspieszonego nadrabiania zaległości i po tym, jak uczeń zdobędzie już pewną wiedzę, ten jest włączony  do regularnego systemu szkolnego.

Obecnie Thomas uczęszcza do pierwszej klasy szkoły podstawowej. Pomimo trudności związanych ze środowiskiem rodzinnym i brakiem środków finansowych nadal uczestniczy w zajęciach, starając się budować lepszą przyszłość. 

Historie, takie jak te Jamesa i Thomasa, pokazują skalę solidarnego zaangażowania setek osób, które wzięły udział we wspomnianej Kampanii Misyjnej Salezjanów z Ekwadoru 2025.

Ta pomoc, płynąca z oddalonego o tysiące kilometrów Ekwadoru, wciąż otwiera drzwi tam, gdzie edukacja jest nadal przywilejem, a nie zagwarantowanym prawem. Tam właśnie, pomimo ogromnych trudności ekonomicznych i społecznych, misja salezjańska nadal stawia na edukację jako drogę zmiany życia młodych pokoleń.  

Ks. Heraldo Bosquez,
salezjanin misjonarz z Ekwadoru w Sudanie Południowym

Źródło: Salezjanie z Ekwadoru