Projekt, finansowany w ramach programu Erasmus+ KA210-VET, mia\u0142 na celu promowanie wspó\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej, innowacji w kszta\u0142ceniu zawodowym oraz wymiany najlepszych praktyk mi\u0119dzy instytucjami europejskimi.<\/p>\n
O projekcie<\/strong><\/p>\n W projekcie <\/em>„Digital Horizons” uczestniczy\u0142y <\/em>cztery instytucje partnerskie, a mia\u0142 on na celu wype\u0142nienie luki, jaka wyst\u0119puje mi\u0119dzy tradycyjn\u0105 edukacj\u0105 medialn\u0105 a rosn\u0105cym zapotrzebowaniem na umiej\u0119tno\u015bci w zakresie CGI (grafiki komputerowej) i VFX (efektów wizualnych) w bran\u017cach, w których wymagana jest szczególna kreatywno\u015b\u0107. Zainspirowani wizj\u0105 Ksi\u0119dza Bosko, polegaj\u0105c\u0105 na wzmocnieniu pozycji m\u0142odzie\u017cy poprzez edukacj\u0119 i zdobycie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci, partnerzy projektu przez dwa lata wspó\u0142pracowali nad opracowaniem materia\u0142ów, które pomog\u0105 prze\u0142o\u017cy\u0107 profesjonalne praktyki twórcze na narz\u0119dzia edukacyjne dost\u0119pne dla nauczycieli i uczniów, z których ci b\u0119d\u0105 mogli skorzysta\u0107 w ramach kszta\u0142cenia i szkolenia zawodowego.<\/p>\n Instytucje partnerskie<\/strong><\/p>\n W projekcie uczestniczy\u0142y nast\u0119puj\u0105ce instytucje:<\/p>\n – Debreceni SZC Kreatív Technikum<\/strong> (W\u0119gry)<\/p>\n – SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium<\/strong> (W\u0119gry)<\/p>\n – OGEC François d’Estaing<\/strong> (Francja)<\/p>\n – Don Bosco International Media Academy<\/strong> (Francja)<\/p>\n Najwa\u017cniejsze osi\u0105gni\u0119cia <\/strong><\/p>\n Ten projekt wyda\u0142 przede wszystkim dwa istone owoce, co by\u0142o mo\u017cliwe dzi\u0119ki \u015bcis\u0142ej wspó\u0142pracy mi\u0119dzy nauczycielami, uczniami i specjalistami z tej dziedziny:<\/p>\n – Kompleksowy podr\u0119cznik dla nauczycieli po\u015bwi\u0119cony podstawom CGI i VFX<\/strong>, opracowany z my\u015bl\u0105 o wsparciu nauczycieli kszta\u0142cenia zawodowego w prowadzeniu zaj\u0119\u0107 na wysokim poziomie;<\/p>\n – Cyfrowy program nauczania<\/strong> zawieraj\u0105cy praktyczne zadania i konkretne przyk\u0142ady, z których mog\u0105 skorzysta\u0107 uczniowie. <\/p>\n Dzi\u0119ki wsparciu instytucji partnerskich “Don Bosco International Media Academy” w Pary\u017cu odegra\u0142a znacz\u0105c\u0105 rol\u0119 w opracowaniu i udoskonaleniu “Podr\u0119cznika dla nauczycieli”, przyczyniaj\u0105c si\u0119 do prze\u0142o\u017cenia praktyk zawodowych z zakresu CGI i VFX na przydatny materia\u0142, które mo\u017ce by\u0107 wykorzystany podczas zaj\u0119\u0107 szkolnych.<\/p>\n Obie te pomoce zostan\u0105 udost\u0119pnione bezp\u0142atnie szko\u0142om zawodowym w ca\u0142ej Europie od wrze\u015bnia 2026 roku.<\/p>\n Spotkanie podsumowuj\u0105ce w Pary\u017cu<\/strong><\/p>\n W tym spotkaniu podsumowuj\u0105cym wzi\u0119li udzia\u0142 przedstawiciele wszystkich czterech organizacji partnerskich.<\/p>\n Spogl\u0105daj\u0105c w przysz\u0142o\u015b\u0107<\/strong><\/p>\n Projekt „Digital Horizons”, który zako\u0144czy si\u0119 w sierpniu 2026 roku, stanowi doskona\u0142y przyk\u0142ad wspó\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej inspirowanej misj\u0105 salezja\u0144sk\u0105: zapewnianie wysokiej jako\u015bci edukacji, promowanie kreatywno\u015bci i innowacji, a tak\u017ce solidarno\u015bci mi\u0119dzy narodami oraz wyposa\u017canie ludzi m\u0142odych w odpowiednie kompetencje, warto\u015bci i pewno\u015b\u0107 siebie, co jest niezb\u0119dne do tego, by stali si\u0119 odpowiedzialnymi obywatelami i fachowcami w erze cyfrowej.<\/p>\n Prof. Felix Joseph Damien<\/em><\/em><\/p>\n <\/p>\n <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Projekt, finansowany w ramach programu Erasmus+ KA210-VET, mia\u0142 na celu promowanie wspó\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej, innowacji w kszta\u0142ceniu zawodowym oraz wymiany najlepszych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2028447,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[3618,936,941],"tags":[],"class_list":["post-1037670","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-europa-srodkowa-i-polnocna","category-ksztalcenie-zawodowe","category-mgs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1037670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1037670"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1037670\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2028447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1037670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1037670"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1037670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}wp-content\/uploads\/images\/Francia - Orizzonti Digitali finale 2026<\/code>\n <\/div>\n