{"id":2030534,"date":"2026-03-23T23:00:00","date_gmt":"2026-03-23T23:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-03-23T23:00:00","modified_gmt":"2026-03-23T23:00:00","slug":"camboja-curso-de-formacao-de-formadores-tot-para-jovens-sobre-sabedoria-ancestral-e-ecologia-na-don-bosco-de-kep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/camboja-curso-de-formacao-de-formadores-tot-para-jovens-sobre-sabedoria-ancestral-e-ecologia-na-don-bosco-de-kep\/","title":{"rendered":"Camboja \u2013 Curso de forma\u00e7\u00e3o de formadores (ToT) para jovens sobre sabedoria ancestral e ecologia na \u201cDon Bosco de Kep\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>(ANS &ndash; Kep)<\/strong>&nbsp;&ndash; Um total de 250 alunos da Escola T&eacute;cnica Don Bosco, na prov&iacute;ncia de Kep, participaram do semin&aacute;rio anual de forma&ccedil;&atilde;o de formadores (ToT), realizado de&nbsp;<strong>16 a 20 de mar&ccedil;o de 2026<\/strong>, com foco na sabedoria ancestral, na M&atilde;e-Terra, na constru&ccedil;&atilde;o da comunidade e no Sistema Preventivo Dom Bosco. Organizado no &acirc;mbito do Projeto Jovens L&iacute;deres, o programa de cinco dias foi realizado no &ldquo;Don Bosco Kep Jungle-Garden&rdquo; e reuniu alunos dos departamentos de eletricidade, secretariado, inform&aacute;tica e comunica&ccedil;&atilde;o midi&aacute;tica. Os participantes vieram de v&aacute;rias prov&iacute;ncias cambojanas, incluindo jovens ind&iacute;genas das comunidades Jarai e Tampung, de Ratanakiri.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>O <em>workshop<\/em> combinou reflex&atilde;o, conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental e imers&atilde;o cultural. Os estudantes visitaram a &ldquo;Kampong Samaki Community Fishery&rdquo; e o &ldquo;Mangrove Biological Learning Center&rdquo; na prov&iacute;ncia de Kampot, onde as comunidades locais trabalham h&aacute; muito tempo para proteger os ecossistemas de manguezais e promover meios de subsist&ecirc;ncia sustent&aacute;veis. Essas visitas ofereceram uma vis&atilde;o pr&aacute;tica da conserva&ccedil;&atilde;o ambiental e da resili&ecirc;ncia lideradas pela comunidade.<\/p>\n<p>Um tema central do <em>workshop<\/em> foi a preserva&ccedil;&atilde;o das tradi&ccedil;&otilde;es ancestrais do Camboja num contexto de r&aacute;pida urbaniza&ccedil;&atilde;o. Os alunos refletiram sobre a riqueza cultural dos grupos ind&iacute;genas, a emancipa&ccedil;&atilde;o das mulheres e o valor de uma vida comunit&aacute;ria forte. Surgiu uma preocupa&ccedil;&atilde;o <em>fundamental <\/em>: &ldquo;Quando os jovens migram permanentemente para as cidades por motivos de estudo e trabalho, o patrim&ocirc;nio ancestral e a identidade das aldeias correm o risco de enfraquecer ou se perder&rdquo;.<\/p>\n<p>Por meio de di&aacute;logo nos grupos, os participantes destacaram que o desenvolvimento moderno n&atilde;o deve apagar as ra&iacute;zes culturais. &ldquo;Se n&oacute;s somos o resultado de s&eacute;culos de trajet&oacute;rias ancestrais, ent&atilde;o tamb&eacute;m nossos descendentes t&ecirc;m direito a uma identidade cultural&rdquo; &#8211; observou um grupo. Em vez de rejeitar a modernidade, os alunos propuseram uma abordagem equilibrada. A tecnologia, observaram, &eacute; tamb&eacute;m fruto da sabedoria humana. O desafio n&atilde;o est&aacute; em abandon&aacute;-la, mas em garantir que ela fortale&ccedil;a as comunidades em vez de fragment&aacute;-las. O acesso &agrave; eletricidade, &agrave; Internet e &agrave; educa&ccedil;&atilde;o &eacute; essencial para o desenvolvimento rural; no entanto, deve estar a servi&ccedil;o da dignidade humana e da coes&atilde;o social.<\/p>\n<p>A prote&ccedil;&atilde;o do meio ambiente emergiu como outro forte empenho. Os alunos enfatizaram que cuidar das florestas, dos mares, dos rios e dos manguezais&#8230;, n&atilde;o &eacute; opcional, mas vital para a sobreviv&ecirc;ncia e o bem-estar. Eles contestaram as atitudes passivas em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; destrui&ccedil;&atilde;o ambiental. &ldquo;Se vemos a floresta sendo destru&iacute;da e n&atilde;o fazemos nada, somos parte da destrui&ccedil;&atilde;o. Se cortarm uma &aacute;rvore, deveremos plantar sete&rdquo; &#8211; declarou um participante.<\/p>\n<p>A pr&oacute;pria &ldquo;Don Bosco Kep&rdquo; &eacute; um modelo de sustentabilidade, cercada por &aacute;rvores e engajada em iniciativas ecol&oacute;gicas cont&iacute;nuas. Nos &uacute;ltimos dois anos, os alunos se comprometeram a plantar 5.000 &aacute;rvores por ano. Com 500 alunos plantando pelo menos dez &aacute;rvores cada um em suas aldeias, eles pretendem dar uma contribui&ccedil;&atilde;o tang&iacute;vel ao futuro ambiental do Camboja. A escola tamb&eacute;m &eacute; membro ativo da &ldquo;Don Bosco Green Alliance Cambodia&rdquo;, colaborando com o Departamento provincial de Kep para Florestas e Meio Ambiente visa&lt;ndo proteger as &aacute;reas de manguezais e o Parque Nacional de Kep.<\/p>\n<p>O <em>workshop<\/em> tamb&eacute;m destacou o modelo tradicional da aldeia cambojana, onde fortes la&ccedil;os de parentesco promovem a unidade e a responsabilidade compartilhada. Os participantes refletiram sobre a import&acirc;ncia do di&aacute;logo, da resolu&ccedil;&atilde;o de conflitos e do respeito m&uacute;tuo numa sociedade culturalmente diversificada &#8211; que inclui minorias ind&iacute;genas e diversas comunidades religiosas. &ldquo;Somos um o&aacute;sis de paz&rdquo;, afirmaram os jovens, apelando por um di&aacute;logo digno e pela prote&ccedil;&atilde;o dos mais vulner&aacute;veis.<\/p>\n<p>Na &ldquo;Kampong Samaki Community Fishery&rdquo;, os anci&atilde;os locais compartilharam sua luta de d&eacute;cadas para defender as florestas de manguezais da destrui&ccedil;&atilde;o. Apesar das amea&ccedil;as, eles se organizaram e, por fim, conseguiram o apoio do governo para a prote&ccedil;&atilde;o ambiental. &ldquo;N&atilde;o fazemos isso por dinheiro&rdquo;, explicou um anci&atilde;o. &ldquo;Precisamos trabalhar com a natureza: ela nos d&aacute; tudo&rdquo;.<\/p>\n<p>O <em>workshop<\/em> ToT foi encerrado com express&otilde;es culturais, incluindo uma apresenta&ccedil;&atilde;o tradicional de <em>pradal<\/em>, que simboliza a resili&ecirc;ncia; e uma dan&ccedil;a de b&ecirc;n&ccedil;&atilde;o <em>Jarai<\/em> pela natureza. A experi&ecirc;ncia refor&ccedil;ou a determina&ccedil;&atilde;o dos participantes em unir sabedoria ancestral, responsabilidade ambiental e desenvolvimento moderno, na constru&ccedil;&atilde;o de comunidades sustent&aacute;veis para o futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(ANS &ndash; Kep)&nbsp;&ndash; Um total de 250 alunos da Escola T&eacute;cnica Don Bosco, na prov&iacute;ncia de Kep, participaram do semin&aacute;rio [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2027465,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[3631,3633],"tags":[],"class_list":["post-2030534","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-asia-est-oceania","category-asia-leste-oceania"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2030534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2030534"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2030534\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2027465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2030534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2030534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2030534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}