{"id":2030950,"date":"2026-04-29T22:00:00","date_gmt":"2026-04-29T22:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-04-29T22:00:00","modified_gmt":"2026-04-29T22:00:00","slug":"india-escolas-salesianas-avancam-pelo-rumo-da-sustentabilidade-com-a-iniciativa-green-schools-da-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/india-escolas-salesianas-avancam-pelo-rumo-da-sustentabilidade-com-a-iniciativa-green-schools-da-unesco\/","title":{"rendered":"\u00cdndia \u2013 Escolas salesianas avan\u00e7am pelo rumo da sustentabilidade com a iniciativa \u201cGreen Schools\u201d da UNESCO"},"content":{"rendered":"

(ANS – Nova Délhi) <\/strong>– Em iniciativa mui relevante para a promoção da responsabilidade ambiental no campo educacional, a ‘All India Don Bosco Education Society’<\/em> (AIDBES) — organismo que coordena a educação escolar salesiana em nível nacional — , realizou, em 30 de abril de 2026, um encontro nacional on-line<\/em> dedicado à apresentação do Padrão de Qualidade das “Green Schools”, da UNESCO (GSQS). O evento reuniu 80 lideranças da área educacional, entre coordenadores inspetoriais, membros de comissões, diretores e gestores escolares de diversas regiões do país.<\/p>\n

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O encontro foi coordenado pelo P. John Parankimalil, Secretário da AIDBES, com suporte técnico da BOSCOM, rede salesiana de CS, da Região Ásia Sul.<\/p>\n

A programação teve início com um momento de oração, conduzido pelo P. Godugunooru Chinnappa, Coordenador das Escolas da Inspetoria Índia-Hyderabad. Em seguida, o P. Sebastian Kuricheal, Superior da Inspetoria Índia-Guwahati e Responsável pela AIDBES, fez a saudação inicial, destacando que a iniciativa ultrapassa o âmbito acadêmico e se configura como uma ação enraizada na missão educativa salesiana. Segundo ele, a proposta formativa de Dom Bosco está orientada ao desenvolvimento integral dos jovens, preparando cidadãos responsáveis, empenhados pelo cuidado da Sociedade e do Meio Ambiente.<\/p>\n

A apresentação central foi conduzida pelo P. Savio Silveira, Coordenador de Ecologia Integral do Setor da PJ, em Roma. Ele apresentou o Padrão de Qualidade da iniciativa “Green Schools” da UNESCO como um referencial prático e amplamente reconhecido para a transformação das escolas em ambientes orientados à sustentabilidade.<\/p>\n

O P. Silveira explicou que uma “Escola Ecológica” adota uma abordagem institucional integrada, incorporando a consciência ambiental e práticas sustentáveis na governança, na infraestrutura, no currículo e na relação com a Comunidade social. Ressaltou ainda a convergência dessa proposta com a visão da educação salesiana, orientada ao desenvolvimento integral dos jovens: intelectual, social, moral, espiritual.<\/p>\n

O modelo apresentado estrutura-se em quatro dimensões principais: governança escolar, estruturas e gestão, ensino e aprendizagem, e envolvimento comunitário. Cada uma delas contempla ações concretas, como a criação de Comitês Verdes, a implementação de sistemas de monitoramento, a inserção da educação ambiental nos currículos e a promoção de iniciativas de sensibilização junto à Comunidade.<\/p>\n

Ao indicar os próximos passos, o P. Silveira delineou um roteiro operativo que inclui a construção de uma visão compartilhada, a avaliação das práticas existentes, a implementação de um Plano de Ação para a Escola Ecológica, o acompanhamento dos resultados e a valorização das conquistas alcançadas. Ele incentivou as instituições a avançarem da reflexão para a prática e a fortalecerem a colaboração entre as diversas Inspetorias.<\/p>\n

O encontro foi concluído com um momento de diálogo interativo, evidenciando o interesse e o comprometimento dos participantes pela adoção e implementação do modelo GSQS nos respectivos institutos.<\/p>\n

A iniciativa representa um marco relevante para a rede educativa salesiana na Índia; e integra os esforços globais voltados ao enfrentamento das mudanças climáticas e dos desafios ambientais. Ao adotar o padrão de qualidade das “Green Schools” da UNESCO, as instituições salesianas buscam consolidar-se como referências em sustentabilidade e como espaços formativos de cidadãos ambientalmente responsáveis.<\/p>\n

P. John Parankimalil,
Secretário da AIDBES<\/em><\/p>\n

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