{"id":2031232,"date":"2026-05-26T22:00:00","date_gmt":"2026-05-26T22:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-05-26T22:00:00","modified_gmt":"2026-05-26T22:00:00","slug":"italia-preservar-o-lado-humano-na-era-da-ia-o-p-francesco-preite-relanca-a-missao-educativa-dos-salesianos-no-ambito-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoans.news\/pt-pt\/italia-preservar-o-lado-humano-na-era-da-ia-o-p-francesco-preite-relanca-a-missao-educativa-dos-salesianos-no-ambito-social\/","title":{"rendered":"It\u00e1lia \u2013 Preservar o lado humano na era da IA. O P. Francesco Preite relan\u00e7a a miss\u00e3o educativa dos Salesianos no \u00e2mbito social"},"content":{"rendered":"

(ANS – Roma) <\/strong>– Na encíclica Magnìfica Humànitas<\/em>, o Papa Leão XIV reitera a necessidade de preservar o humano na era da IA. A orientação encontra ressonância na ação do P. Francesco Preite, Presidente Nacional de «Salesianos pelo Social», que reafirma o empenho educativo pelos menores mais vulneráveis e pelas novas formas de pobreza educativa.<\/p>\n

<\/p>\n

Vivemos um tempo em que a tecnologia avança mais rapidamente do que a capacidade coletiva de compreender suas implicações. A IA, a digitalização e os algoritmos vêm transformando o trabalho, as relações, a educação, a comunicação e também o modo de o ser humano se perceber. É nesse contexto de mudança de época que o Papa Leão XIV, por meio da encíclica Magnifica Humanitas<\/em>, dirige à Igreja e à Sociedade uma pergunta decisiva: ‘Que ideia de Ser Humano queremos preservar na era da IA?’<\/strong>.<\/p>\n

O documento explicita desde o início o núcleo da questão: “A magnífica humanidade criada por Deus encontra-se hoje diante de uma escolha decisiva: erguer uma nova torre de Babel ou edificar a cidade santa, onde Deus e a humanidade habitam juntos”. Não se trata de uma reflexão abstrata sobre tecnologia, mas de uma visão que interpela comunidades educativas, instituições, o Terceiro Setor e a Igreja a salvaguardarem o humano nas transformações do presente, indicando uma direção clara para o futuro.<\/p>\n

Nesse horizonte, os Salesianos pelo Social reconhecem na Magnifica Humanitas<\/em> um caminho profundamente alinhado com a própria missão educativa e social.<\/strong><\/p>\n

“Preservar o humano e organizar a Esperança”<\/strong><\/p>\n

A reflexão do Papa Leão XIV encontra um concreto eco na ação cotidiana das obras sociais salesianas. É o que destaca o P. Francesco Preite<\/strong>, Presidente Nacional de ‘Salesianos pelo Social’<\/strong>:<\/p>\n

“A Encíclica Magnifica Humanitas<\/em> oferece à Igreja e à Sociedade uma palavra necessária para o tempo que vivemos. A IA e as novas tecnologias não são apenas instrumentos técnicos: incidem diretamente na vida das pessoas, na instrução\/educação, no trabalho, na liberdade, nas relações e na qualidade da democracia. Como ‘Salesianos pelo Social – Rede Associativa APS’, acolhemos esse chamado como uma responsabilidade educativa e pública<\/strong>. A transformação digital pode abrir novas oportunidades, mas também pode gerar exclusão, dependências, desigualdades e novas formas de marginalização, especialmente entre os menores e jovens mais vulneráveis.<\/p>\n

Por isso, sentimos o dever de promover um uso humano, ético e responsável da inovação<\/strong>, orientado pela dignidade da pessoa, pela proteção dos menores, pelo bem-comum e pela justiça social. Educar hoje significa também acompanhar os jovens para que possam permanecer livres, críticos e protagonistas dentro da transformação digital. Com base no carisma de Dom Bosco, desejamos seguir ao lado dos jovens, não somente nas situações de pobreza – já conhecidas – mas também nas novas vulnerabilidades provocadas pela transformação tecnológica. O desafio da IA exige das Comunidades Educativas, das Instituições, do Terceiro Setor e da Igreja, uma nova aliança educativa, capaz de preservar o humano e organizar a Esperança”.<\/p>\n

Uma presença educativa junto aos menores mais vulneráveis<\/strong><\/p>\n

Atualmente, a rede nacional de ‘Salesianos pelo Socia’l reúne 33 casas-família, 45 centros diurnos e centenas de Obras sociais e projetos educativos, distribuídos por todo o território italiano<\/strong>. São espaços onde milhares de menores encontram diariamente adultos capazes de acompanhar, sustentar e cuidar de seu crescimento. Trata-se de uma missão que nasce do coração do carisma de Dom Bosco.<\/p>\n

Dom Bosco percebeu, antes de todos, que os jovens mais vulneráveis não precisam só de ajuda. Eles também precisam de relacionamentos que criem confiança, dignidade e oportunidades para o futuro. Hoje, na era da IA, essa mesma intuição continua a iluminar o presente.<\/p>\n

As novas pobrezas educativas na era digital<\/strong><\/p>\n

A pobreza educativa atual<\/strong> já não se limita à falta de acesso à escola ou à cultura. Ela se manifesta também na exclusão das<\/em> competências necessárias para habitar criticamente<\/em> o mundo digital, no enfraquecimento das relações<\/strong>, na exposição à dependência tecnológica<\/strong>, à manipulação algorítmica, à solidão social e ao isolamento<\/strong>. Significa, sobretudo, o risco de reduzir a Pessoa a dados, desempenho e números. Por isso, a Encíclica insiste: “mais poderoso<\/strong> não significa necessariamente melhor<\/strong>”. O critério decisivo permanece a Dignidade humana.<\/strong><\/p>\n

É precisamente nesse ponto que a missão educativa de ‘Salesianos pelo Social’ converge de modo profundo para o magistério do Papa Leão XIV.<\/strong><\/p>\n

Nenhum algoritmo substitui uma relação educativa<\/strong><\/p>\n

Diariamente, ‘Salesianos pelo Social’ atua para preservar aquilo que nenhuma tecnologia pode substituir: a relação educativa.<\/p>\n

A Encíclica o afirma com clareza: “As chamadas inteligências artificiais<\/em> não vivem uma experiência, não possuem um corpo, não passam pela alegria e pela dor, não conhecem por dentro o que significa amar, trabalhar, assumir… responsabilidades”.<\/p>\n

Por isso, o desafio educativo contemporâneo não pode restringir-se à alfabetização tecnológica. É necessário acompanhar os jovens para que permaneçam humanos dentro da transformação digital, tornando-se Pessoas livres, conscientes, críticas e capazes de utilizar a tecnologia sem se tornarem seus reféns.<\/strong><\/p>\n

Comunidades educativas para não deixar ninguém para trás<\/strong><\/p>\n

O Papa Leão XIV adverte a Sociedade para o risco<\/strong> de “confiar, na prática, a um algoritmo, o poder de selecionar quem merece e quem não merece… Significaria redefinir os limites das possibilidades humanas”. Trata-se de uma advertência decisiva. Nas periferias sociais e educativas onde ‘Salesianos pelo Social’ atuam diariamente, o risco de exclusão é concreto e afeta o acesso à educação, ao trabalho, à participação, aos direitos.<\/p>\n

Preservar o humano hoje implica construir comunidades educativas capazes de não deixar ninguém para trás<\/strong>, promover alianças entre escola, Terceiro Setor, Famílias, Instituições e Igreja, e criar espaços onde crianças e adolescentes possam experimentar escuta, participação e horizonte de futuro. Significa manter uma presença educativa concreta, cotidiana e qualificada nos contextos mais vulneráveis.<\/p>\n

Educar para a liberdade na era da inteligência artificial<\/strong><\/p>\n

‘Salesianos pelo Social’ encara as novas tecnologias e a inteligência artificial não com temor, mas com discernimento educativo<\/strong>.<\/p>\n

Para ‘Salesianos pelo Social’, educar significa, portanto, ajudar os jovens a desenvolver o pensamento crítico, o senso de responsabilidade e a capacidade de discernimento, acompanhando-os para que se tornem protagonistas de suas próprias vidas e cidadãos conscientes.<\/p>\n

Construtores de comunhão na era da IA<\/strong><\/p>\n

A expressão com que o Papa Leão XIV conclui a Encíclica parece dialogar diretamente com a missão salesiana: ser “construtores de comunhão, não arquitetos de Babel”. Num tempo que tende a confundir velocidade com progresso, conexão com relação, eficiência com dignidade, ‘Salesianos pelo Social’ permanece ao lado dos jovens mais vulneráveis para salvaguardar aquilo que lhes torna verdadeiramente humano o futuro.<\/p>\n

A tecnologia pode transformar o mundo. Mas somente relações autênticas, comunidades educativas e responsabilidade compartilhada podem transformar a vida das Pessoas<\/strong>. E, toda a vez que um jovem em situação de fragilidade é acolhido, escutado e acompanhado: é então que continua viva a profecia educativa de Dom Bosco — também na era da IA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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