La iniciativa fue presentada por invitación del rector de la institución, padre Edson Sestari, y reunió a los ocho obispos de las diócesis de la Conferencia Regional: Barra do Garças, Cáceres, Diamantino, Juína, Primavera do Leste-Paranatinga, Rondonópolis-Guiratinga y Sinop, además de varios representantes de la Inspectoría salesiana “San Alfonso María de Ligorio” de Brasil-Campo Grande (BCG) y de las autoridades públicas del estado.
El proyecto utiliza la tecnología para preservar las lenguas indígenas
El proyecto de las Plataformas Indígenas es una herramienta pedagógica que utiliza la tecnología y la inteligencia artificial para ayudar en la recuperación, preservación y enseñanza de las lenguas indígenas. La propuesta busca también apoyar la formación de los docentes que trabajan en las comunidades.
La iniciativa comenzó con el pueblo Boe-Bororo y actualmente involucra también a otros grupos étnicos del estado de Mato Grosso interesados en participar en el proceso. La plataforma permite recopilar contenidos, registros lingüísticos y materiales educativos, facilitando el acceso al conocimiento y fortaleciendo la identidad cultural de los pueblos indígenas.
Según el profesor Ferraz Gerardi, la herramienta puede contribuir a ampliar las oportunidades educativas en las comunidades. “Las plataformas indígenas vienen no solo a suplir algunas dificultades, sino también a abrir un nuevo camino educativo de calidad para los pueblos indígenas”, subrayó.
El proyecto nace de una colaboración con los salesianos de BCG
Fabrício Ferraz Gerardi, exalumno de la Universidad Pontificia Salesiana (UPS) de Roma, donde estudió letras clásicas, especializado en lingüística computacional en la “Universität Tübingen”, en Alemania, desde el año 2022 mantiene contacto con la realidad de las comunidades indígenas acompañadas por los salesianos de BCG. De esta experiencia nació el interés por desarrollar herramientas tecnológicas que contribuyan al fortalecimiento de las lenguas y culturas tradicionales.
Durante la presentación, el profesor subrayó también la importancia del protagonismo indígena en el proceso. La propuesta, de hecho, busca valorizar el conocimiento de las mismas comunidades y ofrecer instrumentos para que los pueblos indígenas puedan registrar, enseñar y difundir sus propias lenguas, en sintonía con lo previsto por el “Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas” promovido por la ONU.
Las autoridades acompañan la presentación del proyecto
En la apertura del encuentro, el rector de la UNIFACC dio la bienvenida al diácono José Alves de Oliveira, SDB, y al padre Tiago Figueiró, SDB, quien presentó al profesor Ferraz Gerardi a los obispos, por solicitud del arzobispo de Cuiabá, monseñor Mário Antônio da Silva.
Además, en el encuentro estuvo presente también el secretario de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de Mato Grosso, Allan Kardec Benitez, exalumno del Instituto Salesiano “São Gonçalo” de Cuiabá, quien manifestó interés en apoyar la iniciativa.
Los salesianos participantes, por su parte, destacaron la continuidad de este proyecto con el trabajo educativo y misionero que los Hijos de Don Bosco llevan a cabo desde hace décadas entre los pueblos indígenas de la región. Y durante la reunión se remarcó además la importancia de iniciativas dirigidas a las comunidades indígenas, como las que promueven la educación, la preservación cultural y la mejora de las condiciones de vida en las aldeas.
La presentación despertó el interés de los obispos presentes, que siguieron la propuesta como una iniciativa capaz de contribuir a la valorización de las culturas indígenas y al fortalecimiento de la educación en las comunidades.
Euclides Fernandes Brites,
con la colaboración del padre Tiago Figueiró, SDB
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