(ANS – Barcelona) – La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) generativa en las aulas universitarias está transformando la forma de aprender y de enseñar. Ante este nuevo escenario, la Escuela Universitaria Salesiana de Sarrià (EUSS), centro universitario de ingeniería de Barcelona, ha decidido poner el foco en la formación y desarrollo del espíritu crítico de los estudiantes para regular su uso. Este planteamiento es fruto de la prueba piloto que ha liderado Salvador Bernadàs, profesor del Departamento de Electrónica de la EUSS, en una de sus asignaturas.
