(ANS – Florença) – Os Salesianos participaram da Feira ‘Didacta Italia 2026’, principal evento nacional sobre educação, formação e inovação escolar, realizado de 11 a 13 de março em Florença. Com Estande próprio, expuseram a proposta pedagógica das Escolas e Centros de formação profissional salesianos, e aproveitaram a oportunidade para divulgar os resultados do projeto nacional sobre IA, mostrando como algoritmos podem ser aliados da educação.
A relação entre o carisma de Dom Bosco, santo do século XIX, e os modernos modelos de IA não é apenas simbólica. Durante o evento, reforçou-se que Dom Bosco sempre buscou estar na vanguarda do progresso. Hoje, essa visão se concretiza no projeto ‘GO Beyond’, Rede que conecta cerca de 80 Escolas e 1.600 Professores em toda a Itália, coordenados nacionalmente para conduzir a transformação digital de forma consciente, em vez de apenas reagir a ela.
O P. Elio Cesari, Presidente do Centro Nacional de Obras Salesianas (CNOS), destacou a importância do tema: “O último relatório do Censis descreve uma era marcada por predadores e presas. A IA não é apenas uma questão tecnológica, é uma mudança de época que nos desafia a refletir sobre nosso futuro. A escola precisa explorar todo o seu potencial, participando ativamente desse processo com inteligência e consciência. Na tradição personalista salesiana, a tecnologia deve potencializar o humano, nunca substituí-lo: a centralidade da Pessoa e o encontro entre professor-aluno continuam sendo o principal critério para avaliar a inovação. A IA – disse – funciona como assistente pedagógico mediado pelos adultos, liberando o docente de tarefas repetitivas e permitindo dedicar mais tempo à escuta e ao acompanhamento dos alunos”.
Parcerias estratégicas: Google e MR Digital
O projeto conta com a colaboração do Google Education Italia e da MR Digital. Marco Berardinelli, de Google, ressaltou que o objetivo é personalizar o aprendizado para cada aluno, rompendo com a lógica do copia-e-cola e promovendo a inclusão de alunos com necessidades educacionais específicas. Andrea Russo, da MR Digital, explicou que o Google acompanha o projeto como estudo de caso global prioritário, devido à abordagem ética e à pesquisa desenvolvida em parceria com a Universidade Salesiana (UPS), de Roma.
Experiências práticas: quando a IA se torna tutor
Durante o evento, dois professores mostraram como a IA pode transformar o aprendizado. O Prof. Carlo Spironello, do Centro salesiano de Mestre, demonstrou como a IA pode simular um julgamento histórico envolvendo Luís XVI. Ao gerar acusações e defesas nem sempre corretas, os alunos foram incentivados a verificar as fontes, transformando o erro da máquina numa lição de pensamento crítico. O Prof. Francesco Fraccaro, também de Mestre, apresentou o laboratório ampliado: por meio do ‘Google AI Studio’, os alunos analisam instalações reais e recebem instantaneamente fichas técnicas. “A IA libera o estudante do papel de espectador passivo – afirmou – e o transforma num explorador ativo”.
O olhar das instituições e da pesquisa: ‘INDIRE’ e ‘Universidade Salesiana’
O evento ainda contou com outras contribuições que reforçam a base científica do projeto. Samuele Borri, do ‘Instituto Nacional de Documentação, Inovação e Pesquisa Educacional’ (INDIRE), destacou a importância de acompanhar os jovens no uso da IA, não apenas em sala de aula mas também no cotidiano digital, formando cidadãos conscientes e críticos.
Em seguida, o P. Michal Vojtas SDB, da Universidade Salesiana, apresentou o rigor metodológico da pesquisa sobre o impacto da IA nos processos de ensino e aprendizagem. O objetivo é monitorar os resultados em tempo real, garantindo que a tecnologia permaneça sempre como ferramenta de potencialização do humano, e nunca como um fim em si mesma.
O evento foi encerrado com uma mensagem que se tornou o lema desta edição da Didacta: a Inteligência Artificial não substituirá os Humanos; mas quem a usar substituirá quem não a utiliza!
Fonte: Don Bosco Italia
