(ANS – San Pedro Carchá) – No âmbito da Consulta Mundial da Família Salesiana, realizada nestes dias em Turim-Valdocco, a Congregação religiosa de direito diocesano das Irmãs da Ressurreição (Hermanas de la Resurrección – HR), 22º grupo da FS, apresentou seu testemunho sobre o Sistema Preventivo.
– Qual o nível de compreensão do Sistema Preventivo em seu Grupo?
– Em geral, o entendimento do Sistema Preventivo oscila entre o nível básico e o intermediário, apesar de, em certos cenários, existir uma vivência mais intensa e prática de seus princípios. A maioria dos participantes tomou contato com o Sistema Preventivo por meio de oficinas, experiências formativas, momentos de reflexão, encontros matutinos e vespertinos, bem como na convivência e no acompanhamento cotidiano dos jovens.
Reconhece-se que o Sistema Preventivo orienta o educador no acompanhamento dos jovens, ajudando-os a encontrar sentido para a própria vida por meio de uma formação fundamentada na razão, na amorevoleza e na religião. Do mesmo modo, valorizam-se a proximidade, a escuta e o oportuno acompanhamento, como elementos essenciais desse estilo educativo.
Apesar de existirem colaboradores recém-contratados que ainda não dominam completamente o assunto, existe disposição e interesse em aprofundá-lo por meio da leitura, estudo e reflexão sobre documentos e experiências que auxiliem no fortalecimento do entendimento e prática do Sistema Preventivo.
– Além de prática pedagógica, pode ser também considerada uma autêntica fonte de vida espiritual?
– Sim, o Sistema Preventivo é reconhecido não apenas como prática pedagógica mas também como uma autêntica fonte de vida espiritual. Mais do que um método educativo, é percebido como um estilo de vida em que se busca viver com convicção, inspirando-se no exemplo de São João Bosco.
O Sistema Preventivo ajuda a viver o Evangelho por meio da proximidade, do respeito, da alegria, do acompanhamento e da fraternidade, promovendo uma relação mais profunda com Deus e com o próximo. Além disso, impulsiona a realizar cada ação com amor, dedicação e sentido de missão, favorecendo o crescimento humano e espiritual de quem o vive.
Também é reconhecido que ele auxilia na formação de cristãos fiéis e cidadãos honestos, colocando Deus no centro das ações e auxiliando a identificar sua presença nos jovens e na missão diária.
– Em seu serviço de animação e governo, qual é o impacto concreto do Sistema Preventivo?
– O Sistema Preventivo exerce um impacto significativo e positivo na forma de acompanhar, animar e trabalhar com os jovens e as comunidades. Favorece um clima de proximidade, confiança, fraternidade e corresponsabilidade, no qual as pessoas se sentem valorizadas, escutadas, amadas.
Ademais, fortalece a identidade institucional e o trabalho colaborativo, promovendo uma comunicação mais horizontal, cordial e dedicada. Incide também nos processos de decisão e no modo de agir segundo a razão, a amorevoleza e a religião, contribuindo para prevenir conflitos e fortalecer a convivência comunitária.
Seu impacto se manifesta não apenas no interior da instituição, mas também nas famílias e nas comunidades. Muitas pessoas reconhecem, nos alunos e ex-alunos dos institutos, atitudes, valores e hábitos que refletem a formação recebida. Dessa forma, o Sistema Preventivo torna-se um estilo de vida que se projeta em diversos âmbitos sociais, familiares, religiosos e comunitários, formando lideranças, profissionais e cidadãos comprometidos com valores humanos e cristãos.
– Em quais situações é mais difícil agir segundo o Sistema Preventivo?
– As maiores dificuldades em agir segundo o Sistema Preventivo surgem em contextos de tensão, pressão, conflitos familiares ou ambientes de trabalho… adversos. Em determinadas situações, a falta de tempo, o estresse ou a pressão por resultados fazem com que a atenção se concentre mais nas tarefas do que nas pessoas, dificultando o diálogo, a paciência e a atitude preventiva.
Também representa um desafio quando os jovens provêm de contextos familiares complexos, carecem de orientação ou não participam de espaços de formação espiritual – o que limita sua integração e participação.
Outra dificuldade significativa surge no contexto religioso, especialmente ao lidar com alunos de diferentes crenças religiosas que não se identificam com certas práticas espirituais. Isso torna mais desafiador vivenciar o terceiro pilar do Sistema Preventivo, que é o da religião.
Da mesma forma, é reconhecido que é difícil agir de acordo com o Sistema Preventivo quando não há empatia, proximidade e afeto pelos jovens ou pelos membros da comunidade; especialmente quando não se consegue fazer com que o jovem se sinta genuinamente amado e apoiado.
– Nos momentos de dificuldade, é possível encontrar no Sistema Preventivo uma luz que oriente a sua ação?
– Sim, o Sistema Preventivo é reconhecido como luz e guia que orienta a ação nos momentos de dificuldade. Mais do que um instrumento, é compreendido como um estilo de vida que ajuda a enfrentar as situações por meio do diálogo, do acompanhamento, da compreensão, do respeito e da esperança.
Nos momentos difíceis, o Sistema Preventivo convida a educar e acompanhar com amor, paciência e humanidade, levando em consideração as diferentes realidades pessoais e familiares dos jovens. Além disso, favorece a reflexão e o discernimento por meio da análise das situações à luz da razão, da Fé, dos valores cristãos.
A reflexão, o consenso, os acordos e a experiência compartilhada permitem encontrar caminhos e soluções que fortalecem as relações humanas e comunitárias. Assim, as dificuldades transformam-se em oportunidades de crescimento, aprendizagem e abertura a novos horizontes, vividos na Fé, na Esperança. no Amor.
