(ANS – Nápoles) – Nas últimas semanas, a ‘Casa Don Bosco’, de Nápoles, sediou a Assembleia Nacional da Associação Salesiana para a Escola (CNOS-Scuola). O encontro reuniu cerca de 70 lideranças, entre Diretores de obras salesianas, Diretores e Vice-Diretores escolares, em torno de um objetivo estratégico claro: superar a fragmentação local e avançar na construção de um sistema escolar salesiano nacional mais articulado, coeso e reconhecível.
Com o tema principal “Análise e qualidade: avaliar o sistema educativo”, a assembleia, que decorreu nos dias 8 e 9 de maio de 2026, abordou a importância de fomentar uma cultura robusta de autoavaliação e aprimoramento constante. As sessões encorajaram os participantes a pensar em como incorporar e destacar a identidade e o carisma salesiano nos instrumentos estratégicos e técnicos necessários ao Ministério da Educação, tais como o Relatório de Autoavaliação (RAV), o Plano Trienal da Oferta Formativa (PTOF) e a prestação de contas social.
A programação alternou momentos plenários com grupos de trabalho temáticos. Um dos pontos altos foi a intervenção de Damiano Previtali, presidente do CSPI, que conduziu uma análise aprofundada sobre as novas fronteiras da educação — desde a integração de competências transversais e socioemocionais até às mais recentes ferramentas de personalização dos percursos formativos.
Do panorama, emergiu a imagem de uma escola salesiana em profunda transformação, sustentada por uma comunidade educativa composta hoje, em sua grande maioria, por Professores leigos.
A apresentação e debate do documento programático “Visões de Futuro”, que estabelece as diretrizes estratégicas para os próximos anos, foi o ponto alto da Assembleia. O foco principal continua sendo: vencer a fragmentação presente para fortalecer um sistema educacional nacional mais integrado e reconhecido.
Essa visão sistêmica estrutura-se em quatro pilares: a excelência da proposta educativa; a promoção de uma identidade carismática clara e verificável; a articulação operativa entre os diversos organismos da rede; e uma presença institucional sólida nos âmbitos civil e eclesial, tanto na Itália quanto no contexto europeu.
Para alcançar tais objetivos, a Assembleia estabeleceu prioridades com impacto imediato e a médio prazo. Dentre as prioridades estão o investimento na capacitação contínua de toda a equipe e a busca por maior sustentabilidade financeira. Além disso, enfatizou-se a importância de não transformar a identidade salesiana em um simples slogan, mas de expressá-la em uma linguagem técnica que atenda às demandas ministeriais e, principalmente, em práticas concretas que possam ser observadas no dia a dia escolar — como o estilo de acolhimento, os procedimentos de entrevista de admissão e a implementação do Sistema Preventivo também nos critérios de avaliação.
Por fim, o documento “Visões de Futuro” aponta uma nova orientação para a comunicação institucional: as escolas são chamadas a adotar uma postura mais proativa, capaz de gerar uma atratividade consciente e contemporânea. Para sustentar esse avanço, serão promovidos novos projetos de pesquisa educativa voltados a evidenciar o valor agregado do modelo salesiano, além da criação de um arquivo digital para a partilha sistemática de boas-práticas entre as instituições da rede.
Em resumo, a Assembleia Nacional de Nápoles traçou o perfil de um sistema educacional salesiano que, sem perder de vista sua missão fundacional de promover o desenvolvimento integral dos jovens e de ser uma casa acolhedora para quem deseja crescer por meio da educação, está atento aos desafios da atualidade.
Fonte: Don Bosco Italia
